目录
语言学
英语及物性系统中结果属性的入列条件辛志英;单健;731-742
人际信任修复的认知-情感统合观姚晓东;秦亚勋;743-754
投资模型视阈下国际学生身份认同与语用选择研究李文栋;李茨婷;755-766二语研究及其应用
语境对二语构式学习中占位的影响张晓燕;王敏;767-778
英语学习者异议话语的互动能力研究高君;赵永青;779-791
中日同形词听觉加工机制研究费晓东;792-804社会文化视角下的教师学习研究
教学转型背景下的外语教师学习陶坚;高雪松;805-817
新手教师情感对认知发展影响的叙事研究秦丽莉;何艳华;欧阳西贝;818-829
基于中介调节的外语教师科研能力发展机制孟亚茹;张宪;张妍华;马晓梅;830-841
社会文化理论视角下的高校英语教师学习研究徐锦芬;李霞;842-854前沿综述
批评话语研究的三个新动态田海龙;855-864书刊评介
《复杂理论与语言发展》评介刘飞凤;865-869
《给我解释：构式的创新、竞争与局部能产性》评介谭晓闯;870-874